"Faustlos" und "Erwachsen werden"

Die hier vorgestellten Programme „Faustlos“ und „Erwachsen werden“ sind in den meisten Klassen im Grund- und Sekundarstufe I Bereich fest im Stundenplan verankert.

Faustlos ist ein speziell für die Grundschule entwickeltes Programm, das aggressives und impulsives Verhalten von Kindern vermindern und ihre soziale Kompetenz erhöhen soll.

Die Entwicklung sozialer Verhaltensweisen kann durch einen oder mehrere der folgenden Faktoren beeinträchtigt werden:

• Die Kinder wissen nicht, was angemessenes Verhalten ist, weil ihnen Modelle für alternative Konfliktlösungen fehlen

• sie wissen zwar, was angemessenes Verhalten ist, aber ihnen fehlt die Übung, weil sie in ihrem Verhalten nicht adäquat verstärkt werden

• sie zeigen emotionale Reaktionen wie Ärger, Furcht oder Angst in einer Ausprägung, die sie in der Entwicklung des gewünschten Verhaltens behindert

• sie können Aggressionen nur unzutreffend einschätzen

• sie zeigen Entwicklungsverzögerungen.

Mit Hilfe des Programms Faustlos sollen folgende Ziele erreicht werden:

1. Die Kinder lernen:

• Gefühle anderer zu identifizieren
• die Perspektiven anderer zu übernehmen und
• empathisch auf andere zu reagieren.

2. Impulsives und aggressives Verhalten von Kindern soll vermindert werden durch:

• die Anwendung von Problemlösungsstrategien in sozialen Situationen und
• das Einüben sozialen Verhalten.

3. Wütendes Verhalten von Kindern soll vermindert werden durch:

• das Erkennen von ärgerlichen Gefühlen und
• Techniken zur Reduzierung von Ärger.

„Erwachsen werden"

„Erwachsen werden“ ist ein Programm, dass die jugendliche Persönlichkeit und ihre sozialen und kommunikativen Kompetenzen fördern soll.

Hierzu gehören im Einzelnen:

die Entwicklung eines angemessenen (d.h. weder zu schwachen noch übersteigerten) Selbstvertrauens und Selbstwertgefühls

• die Förderung von Sensibilität, differenzierter Wahrnehmungsfähigkeit und Einfühlungsvermögen

• die Ausbildung eines realistischen und an Erfahrungen überprüften Selbstkonzeptes

• die Fähigkeit, Kontakte aufzunehmen und Beziehungen einzugehen

• die Fähigkeit, kritisch zu denken, verantwortliche Entscheidungen zu treffen und die eigene Meinung und die eigenen Interessen auch zu vertreten

• die Fähigkeit, genießen zu können und Freude am Leben zu haben

• die eigenen Gefühle und Bedürfnisse wahrnehmen, aber auch Selbstkontrolle und Selbstdisziplin üben zu können

• die Bereitschaft, sich zu engagieren und soziale Verantwortung zu übernehmen

• das Bewusstsein, etwas bewirken zu können und daraus positive Bestätigung zu erfahren

• die Fähigkeit, Rückschläge und Enttäuschungen anzunehmen und positiv zu verarbeiten.